La qualité docimologique des questions des épreuves classantes nationales informatisées (ECNi) tests s'est améliorée, selon une étude du Pr André Quinton, membre du centre de recherche appliquée aux méthodes éducatives (CRAME) de Bordeaux et responsable d'un DU de pédagogie. L'an dernier, ce praticien à la retraite avait déjà réalisé une première étude des ECNi et du classement des 8 124 candidats.